A Pop Art e Sua Comtemporaneidade

Resumo

Este artigo foi elaborado como pré-requisito para obtenção do título de licenciada em Artes Visuais e teve como tema a Pop Art, movimento artístico que se iniciou ainda na década de 50 e tomou grandes proporções nas décadas seguintes, com suas figurações inspiradas na publicidade, nos quadrinhos, na televisão e no cinema, com suas corres fortes e vibrantes e temáticas críticas ao consumismo, a massificação da cultura e aos acontecimentos midiásticos e ícones da vida moderna. Os objetivos do artigo foram abordar o tema Pop Art no âmbito educacional, mais especificamente dentre os alunos do Ensino Médio, com faixa etária entre 14 e 17 anos e conceituar a cultura pop, a crítica e as afirmações trazidas pela Pop Art e seus artistas, bem como discutir e contextualizar suas relações com a juventude e a sociedade contemporânea para se promover um processo de ensino aprendizagem pautado na arte educação, no diálogo e na associação entre teoria e prática. O nível escolar do Ensino Médio é o que apresenta o maior índice de evasão mesmo sendo um período tão importante e decisivo para a vida dos jovens. É durante esse período que eles ampliam seu repertório de conhecimento e tomam as decisões a cerca da profissão que querem seguir e como traçarão seu rumo no cada vez mais concorrido e exigênte mercado…