Projetos e Projeções · Vol. 11 · Edição 11 · 30 de novembro de 2023

A Linguagem Musical na Educação Infantil

Silvana Pereira Goulart Colombo

Páginas 427–431 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O objetivo deste artigo é analisar o papel da linguagem musical na Educação Infantil. A música tem sido uma parte importante da cultura humana por muitos anos, e estudos indicam que ela pode ter diversos benefícios para o desenvolvimento das crianças, incluindo melhora nas habilidades perceptivas, linguísticas, literárias, matemáticas e de coordenação motora fina. Ao contrário da linguagem, que ativa apenas algumas áreas do cérebro, a música ativa várias estruturas, incluindo as relacionadas à emoção e motivação, o que faz com que ela seja uma ferramenta poderosa para criar laços interpessoais e promover o bem-estar. Para embasar a reflexão sobre o papel da música na Educação Infantil, foram utilizados autores como Brito, Borges, os Parâmetros Curriculares Nacionais e as Referências Curriculares Nacionais, LDB, entre outros, que são relevantes para o tema em questão.

Palavras-chave

  • Emoção
  • Habilidades
  • Motivação