Desenvolvimento de Habilidades Sociais em Crianças com Deficiência

Resumo

A inclusão social da pessoa com necessidades especiais inicia desde a pré-escola até a rotina do dia a dia após chegar a vida adulta, mas para que nessa fase a pessoa deficiente não possua grandes dificuldades, é importante que essa pessoa consiga se socializar com tranquilidade, nessa linha de raciocínio, buscamos realizar essa pesquisa, com o objetivo de compreender como ocorre o processo de desenvolvimento de habilidades sociais na criança, como adaptá-la a criança que possui necessidades especiais e buscar entender melhor como o educador pode auxiliar essa criança para que essa habilidade venha fazer parte de seu dia a dia, facilitando sua vida acadêmica e social, o que irá gerar um possibilidade maior de que essa criança tenha as mesmas oportunidades que o aluno dito “normal”, sendo realizado a metodologia de revisão de literatura, ao qual foi realizada a conclusão de que o aluno especial deve ser incluído em atividades em grupo dentro da sala de aula, instruindo então que este aluno se sinta confortável em trabalhar em grupo e se socializar com os demais alunos, atividades que auxiliem no desenvolvimento do cognitivo, da moral e da habilidade de socializar se tornou um ponto imprescindível na educação inclusiva.

Palavras-chave

• educação inclusiva
• habilidades sociais
• crianças com necessidades especiais