Habilidades da Consciência Fonológica em Práticas de Alfabetização

Resumo

O presente artigo tem como objetivo analisar o desenvolvimento da habilidade de consciência fonológica em práticas de alfabetização. Sabemos que os resultados das pesquisas, na área de Psicologia Cognitiva da Leitura, por meio de evidências empíricas comprovam a eficiência do desenvolvimento das habilidades de Consciência Fonológica para aquisição da leitura e da escrita. Com isso, é possível verificar que o professor ao tomar conhecimento destas evidências poderá em sua prática pedagógica inserir situações didáticas, aqui apontadas e descritas, para o desenvolvimento consciente de manipulação e reflexão dos sons das palavras, das sílabas e das letras. Percebe-se a importância da Consciência Fonológica como fundamental para a uma alfabetização de sucesso e de possibilidades de melhorar nos índices da alfabetização no país.

Palavras-chave

• Consciência Fonológica
• Alfabetização
• Linguagem escrita