Projetos e Projeções · Vol. 12 · Edição 12 · 30 de dezembro de 2023

A Leitura na Educação Infantil

Tamara da Silva Bonfim Ferreira

Páginas 543–548 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

O presente trabalho visa analisar a importância da leitura inserida na Educação Infantil na intenção de formar verdadeiros leitores, desenvolvendo o gosto ao ato quando ainda não leem. Qualquer educador se sente gratificado quando a criança pede pela leitura, ou mesmo demonstra em seus atos reflexos de boas condutas, fruto de boas leituras, reflexos que é notado na fase em que começa a ser alfabetizada, onde certamente demonstrará maior desenvoltura. O prazer pelo livro o acompanhará por uma vida inteira. O educador deve ainda compreender como as crianças nessa fase escolar reagem aos diferentes textos apresentados e também verificar qual o material literário adequado à prática da leitura condizente com a fase que a criança pertença, e para que a leitura permaneça acesa, estimular à vontade em buscar novas textos.

Palavras-chave

  • Leitura
  • Criança
  • Desenvolvimento