Os Caminhos para a Equidade

Resumo

A inclusão e os caminhos para equidade dizem respeito à administração, alteração e ajuste das instituições de ensino avançado às várias barreiras de aprendizado e envolvimento da população estudantil, com o objetivo de conceber processos de formação abrangente em programas acadêmicos e que estes incentivem a formação de professores inclusivos: gerar processos de investigação sobre o tópico da instrução aberta e qualidade educativa com uma abordagem inclusiva. A instrução aberta envolve uma perspectiva distinta da instrução comum baseada na diversidade e não na uniformidade, ou seja, as instituições de ensino avançado devem incentivar e enaltecer a variedade cultural de seu corpo estudantil para encorajar sua participação como indivíduos com direitos.

Palavras-chave

• Aquisição de conhecimento
• Ensino Aberto
• Capacitação