Infância e Aprendizagem

Resumo

A infância é uma fase primordial para o desenvolvimento global, pois nesse período chamado primeira infância, as crianças têm a possibilidade de construir e compartilhar conhecimentos a partir das experiências que vivenciam, é importante destacar que os percursos vividos pelas crianças influem em todo processo de aprendizagem. Na infância as potencialidades das crianças se ampliam à medida que vivem experiências que sejam organizadas e apoiadas com intencionalidade e que ao mesmo tempo sejam desafiadoras e contemplem suas inteirezas. Nesse caminhar o ambiente escolar por ser rico em interações e possibilidades instigam percursos de aprendizagens significativas norteadas pelo brincar, pelas interações, pela observação e escuta. Com base na multiplicidade de experiências que vivenciam cotidianamente as crianças vão construindo e compartilhando olhares, saberes e fazeres desenvolvendo-se integralmente em um movimento de experiência, experimento permeado por contextos lúdicos interativos. Nesse percurso o planejamento e a organização de tempos, espaços e materiais tecem caminhos para uma educação das possibilidades, potencializam as aprendizagens e contribuindo com o desenvolvimento integral.

Palavras-chave

• Infância
• Criança e Aprendizagem