Projetos e Projeções · Vol. 16 · Edição 16 · 30 de abril de 2024
A Alfabetização, Letramento, Leitura e Suasestratégias Significativas
Viviane Menezes de Souza
Páginas 392–397 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Todos os indivíduos nascem com a capacidade inata de decifrar símbolos escritos e adquirem a habilidade de expressão textual ao longo do tempo. No entanto, é necessário evitar uma visão simplória da atividade de leitura, pois um bom leitor não se limita a decifrar letras e formar palavras. Um bom leitor é capaz de interagir com o texto, ampliar ideias, estabelecer conexões com outras obras e extrair novas proposições a partir dele. Um ambiente propício para aprender essa habilidade é a instituição educacional, que guiará o aluno para se tornar um leitor habilidoso e consciente de sua relação com o texto. Durante a leitura, realizamos uma série de processos mentais complexos que nos permitem continuar a avançar. Em certos momentos, podem surgir obstáculos ao longo desse processo. Portanto, é de suma importância utilizar estratégias eficazes de leitura e escrita, a fim de transformar a experiência de ler e escrever em algo que nos proporcione a satisfação de alcançar nossos objetivos.
Palavras-chave
- Conexões
- Letras
- Processos Mentais