Projetos e Projeções · Vol. 17 · Edição 17 · 31 de maio de 2024

Contação de Histórias na Educação Infantil

Elivanda Fonseca Coelho

Páginas 141–145 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Contação de histórias para bebês e crianças na Educação Infantil é uma prática essencial para o desenvolvimento cognitivo e emocional. Os contadores de histórias devem escolher narrativas simples, com personagens cativantes, estimulando a imaginação dos pequenos. Utilizando recursos como expressões faciais, gestos e entonação de voz, o contador cria um ambiente envolvente, promovendo o interesse e a participação ativa das crianças. Essa atividade contribui para o desenvolvimento da linguagem, ampliação do vocabulário, estímulo à criatividade e fomento à empatia, preparando os pequenos para futuras habilidades de leitura e compreensão. É importante adaptar o ritmo da contação à faixa etária, proporcionando uma experiência lúdica e educativa.

Palavras-chave

  • literatura infantil
  • Diversidade Cultural
  • Ambiente de Aprendizagem
  • Contação de Histórias