Projetos e Projeções · Vol. 17 · Edição 17 · 31 de maio de 2024

O Lúdico na Educação Infantil

Quitéria Leonardo da Silva

Páginas 413–417 (5 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este trabalho tem como objetivo principal apresentar a temática do lúdico na educação infantil, como forma de desenvolver o aprendizado, experimentos e desafios usando a imaginação e entretenimento dentro do espaço educacional. Através do processo de construção envolver a criança nas atividades proposta de forma prazerosa, desenvolvendo sua autonomia, sentimentos e emoções. Na infância a criança começa a organizar suas experiências criando e descobrindo novas formas de sentir, de agir, e por meio da brincadeira começa a experimentar novas situações que contribuem para o seu desenvolvimento social. dentro deste contexto percebemos que o lúdico está presente no processo de vivencia e desenvolvimento da criança, como instrumento de aprendizagem. Palavra-chave: O Lúdico na Educação Infantil. 1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo compreender a importância do lúdico na educação infantil. Os desafios pertinentes, principalmente ligados às dificuldades de aprendizagem como apontam os vários estudos. O lúdico na educação infantil tem sido um dos instrumentos que fomentam um aprendizado de qualidade para a criança, a partir das técnicas que promovem o desenvolvimento das habilidades fundamentais nesse processo. Nesse sentido, esse trabalho tem a finalidade de compreender a inserção da criança e das atividades lúdicas no contexto da educação infantil e os reflexos dessa prática em seu desenvolvimento global. Para tanto, utilizou-se uma pesquisa de natureza bibliográfica e destacou-se assuntos pertinentes para esse…