Acessibilidade como Caminho Necessário a Inclusão

Resumo

O presente trabalho tem como objetivo demonstrar e efetividade o uso dos apoios e recursos pedagógicos, construídos com materiais diversos, e sua contribuição no desenvolvimento de atividades pedagógicas. Abordar a temática dos apoios pedagógicos na Sala de Inclusão porque nos deparamos com situações no nosso cotidiano escolar, que requerem uma diversidade, criatividade e dinâmica ao proporcionar um material que seja adequado e traga resultados benéficos de qualidade para com os alunos. No que concerne à elaboração de materiais, adaptação e utilização dos apoios existentes, elencamos o que foi utilizado em nossa pesquisa e sugerimos alguns recursos pedagógicos existentes, como proposta de trabalho. Necessidades educacionais podem ser caracterizadas como o nível de desenvolvimento, as possibilidades funcionais, de comunicação, de interação social e de aprendizagem. O Atendimento Educacional Especializado, e as ações articuladas do professor do AEE com todos os segmentos da unidade educacional, além de secretarias e segmentos sociais, dentro da Educação Especial, é o caminho para a garantia das necessidades de aprendizagem dos alunos com deficiências. O resultado obtido através das entrevistas e o uso dos apoios escolhidos após informações colhidas, permitiu-nos verificar a importância do contato entre os diversos profissionais e a família na escolha de suportes pedagógicos para auxiliarem na comunicação e aprendizagem significativa da criança com deficiência intelectual.

Palavras-chave

• Atendimento Educacional Especializado, Apoios
• Recursos Pedagógicos, Deficiência Intelectual