Neurociência e Aprendizagem e os Campos da Pedagogia e Psicologia Trabalhando Juntas

Resumo

Atualmente, os estudantes com dificuldades de aprendizagem assim como os da Educação Especial vêm sendo discutida a partir de diferentes pontos de vista incluindo a psicologia do desenvolvimento e a neurociência, pensando e assegurando seus direitos principalmente na área educacional, mas, muitas escolas, ainda não tem colocado essa questão para solucioná-la de forma satisfatória. Neste caso, a psicologia e a educação apresentam uma relação intrínseca, contribuindo para o desenvolvimento dos estudantes uma vez que constituem linhas de pensadores que estudam o comportamento e os processos de aprendizagem relacionados ao desenvolvimento cognitivo. O presente artigo foi concebido através de revisão bibliográfica a respeito do tema, caracterizando-se como qualitativa; e os resultados encontrados indicaram que a psicologia do desenvolvimento e a neurociência contribuem para um melhor direcionamento por parte do professor e uma melhor compreensão por parte do estudante, respeitando suas especificidades.

Palavras-chave

• Dificuldades de Aprendizagem
• Educação Especial
• Psicologia do Desenvolvimento
• Neurociência