Práticas Educativas: A Leitura e a Escrita como Exercício para Cidadania

Resumo

O objetivo desta pesquisa é analisar a alfabetização e letramento como uma aliança necessária no processo de ensino e aprendizagem. A alfabetização e o letramento estejam presentes na vida de cada indivíduo desde muito cedo, pois vivemos em uma sociedade letrada e estamos assim em contato com o mundo da leitura e da escrita em diversos setores de nossa vida. Se alfabetizar é apropriar-se da capacidade de leitura e escrita, o letramento concebe no uso das práticas sociais dessas dimensões em diferentes contextos, fazendo-se necessário a utilização de diversos recursos textuais, com a finalidade de favorecer a interação da criança com o mundo letrado, permitindo a profundidade da boa leitura, escrita e interpretação, oportunizando a expansão do conhecimento. Para referenciar esse estudo que possui a escrita no método de revisão bibliográfica de cunho qualitativo, foram utilizados livros, artigos, trabalhos acadêmicos, referenciando autores como Barbosa, Ferreiro, Morais, Soares, Tfouni. Em suma, reiterando a importância de se trabalhar com o letramento nas series iniciais, sobretudo porque envolve um significativo processo de desenvolvimento da leitura e escrita, faz-se necessário ampliar a discussão acerca do tema, inclusive desenvolver pesquisas e trabalhos futuros que possam contribui para o aprimoramento profissional do professor alfabetizador.

Palavras-chave

• Alfabetização
• Letramento
• Práticas alfabetizadoras
• Ensino