O Faz de Conta e os Contos de Fadas como Recurso Pedagógico na Educação Infantil

Resumo

Este estudo visa refletir sobre o papel das vivências e experiências que envolvem o faz de conta na Educação Infantil, utilizando os contos de fadas como ferramenta para este processo de desenvolvimento da imaginação. Sabe-se que no desenvolvimento da linguagem oral, a criança amplia suas possibilidades de comunicação e inserção ao universo leitor. Ao se expressar verbalmente a criança comunica seus sentimentos e pensamentos. Os Contos de Fadas possuem um encanto que desperta a atenção das crianças, por meio da leitura escrita e de imagens que favorecem a imaginação de forma lúdica. Este estudo está amparado pelas contribuições das pesquisas de Kishimoto e Formosinho (2013); Khramer (2008); dos Referenciais Curriculares para Educação Infantil (1998) entre outros. Nota-se que é o constante olhar do professor sobre sua prática que torna a criança protagonista de suas ações, possibilitando que vivenciem experiências de ensino e aprendizagem que faça sentido para seu desenvolvimento integral.

Palavras-chave

• Criança
• Desenvolvimento
• Escrita
• Leitura
• Professor