Breve Reflexão sobre o Atendimento Educacional Especializado nas Políticas Públicas Brasileiras

Resumo

Esse artigo tem o propósito de pontuar as políticas públicas presentes em documentos legais, em breve retrospectiva, destacando referências ao Atendimento Educacional Especializado (AEE), possibilitando identificar sua presença nesses relevantes documentos. Por meio desse resgate histórico é possível perceber os direcionamentos à educação básica e uma ideia da dimensão histórica desta modalidade de atendimento (1) Professora de Educação Física na Prefeitura de São Paulo. Especialista em Educação Inclusiva, Educação Especial – Surdez, Altas Habilidades/Superdotação e Mestranda em Educação na Universidade de la Empresa (UDE). E-mail do autor: professora.camilagarcia@gmail.com ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES 14 educacional nas intenções políticas, com o objetivo de contribuir para o campo das políticas públicas de educação especial na perspectiva inclusiva. Ao que parece, persiste uma realidade com uma linguagem distante das propostas de uma educação que vá além da matrícula, do acesso e permanência escolar, ainda numa busca da inclusão de fato, além do direito, e igualdade de oportunidades e desenvolvimento.

Palavras-chave

• Políticas públicas
• Documentos legais
• Atendimento Educacional Especializado