Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 1 · 30 de janeiro de 2021

Contribuições da Neuropsicopedagogia nas Dificuldades de Aprendizagem Escolar

Angela Cristina Torres de Andrade

Páginas 86–93 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A finalidade desse artigo é falar sobre algumas contribuições da neuropsicopedagogia para com o processo de aprendizagem escolar. Tal modelo nas dificuldades da aprendizagem tenta mostrar algumas funções referente a formas de aprendizagem através de simbologia, as quais se correlacionam com as organizações funcionais do cérebro. Tal condição mostra-se necessária para que o processo aprendizagem aconteça de forma natural.

Palavras-chave

  • Neuropsicopedagogia
  • Processo de aprendizagem