O Ensino de Arte na Educação Infantil: Uma Visão Contemporânea

Resumo

Este trabalho tem o objetivo de analisar e provocar reflexões sobre o ensino de arte na educação infantil e seus aspectos intelectuais, morais e estéticos, determinantes para a constituição de um ser humano completo e atuante no seu meio social. E refletir sobre a necessidade de que o ensino de arte na escola esteja voltado para a integração social e cultural da criança, visando sua autonomia. O modelo adotado foi a pesquisa bibliográfica exploratória realizada a partir de trabalhos já publicados em periódicos e anais de eventos científicos em bases de dados consistentes e confiáveis na internet. A análise comparativa dos trabalhos permitiu a constatação de que, para que o ensino de arte na educação infantil contribua para a formação integral do sujeito e para sua autonomia, deve propiciar o desenvolvimento de aspectos como a sensibilidade e a capacidade de expressão e de percepção de mundo, se apropriando das várias formas de linguagem utilizadas pela criança na primeira infância. Um ensino de arte contextualizado com seu tempo proporciona ao aluno uma formação estética e acentua sua visão crítica.

Palavras-chave

• Arte
• Educação Infantil
• Ensino