As Dificuldades de Aprendizagem e o Trabalho Docente em Sala de Aula

Resumo

O presente artigo traz a discussão sobre desenvolvimento do processo ensino aprendizagem da alfabetização na educação infantil, o objetivo está em analisar e detectar onde está o erro e qual a causa de tal dificuldade. Com o conteúdo apresentado podemos analisar os efeitos das intervenções pedagógicas dentro dos diversos níveis de alfabetização. Podemos mostrar que os professores apresentam três concepções diferentes de dificuldades de aprendizagem: dificuldade de o aluno assimilar os conteúdos dados em sala de aula, dificuldade na leitura e na escrita e dificuldade no raciocínio; contudo acreditamos que essas dificuldades são reversivas, porém muitos acreditam que as causas das dificuldades são atribuídas à família, à criança e à escola.

Palavras-chave

• Dificuldade
• Alfabetização
• Ensino fundamental