As Práticas Educativas para o Ensino de Arte Voltadas à Educação Especial

Resumo

Nas atuais questões sobre a educação, as discussões mais relevantes envolvem a Educação Especial, levando em consideração a inclusão real dos alunos com necessidades educacionais especiais. O trabalho escolar pode proporcionar uma educação às pessoas, de modo que exista a socialização dos sujeitos com necessidades educacionais especiais, além de permitir a inclusão e o desenvolvimento das habilidades em cada caso. Neste contexto, o ensino de arte busca respostas para que ocorra a inclusão destes alunos, devido à possibilidade de desenvolvimento da capacidade estética, imaginativa e criativa, assim como o fato de potencializar as habilidades humanas por meio da percepção e sensibilidade das capacidades humanas que atenta para a percepção sobre o mundo e a sociedade ao redor. A elaboração deste trabalho objetiva apresentar as práticas formativas da disciplina de arte, dentro da Educação Especial, pois o ensino de arte permite agregar benefícios aos processos educativos da educação especial, trabalhados em práticas docentes adaptadas para oportunizar a aprendizagem de todos os alunos.

Palavras-chave

• Arte
• Educação Especial
• Práticas