Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021
Educação Infantil e Inteligências Múltiplas: Usando o Lúdico no Desenvolvimento Integral da Criança
Marlei Valverde de Oliveira
Páginas 530–534 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
A Educação Infantil visa o desenvolvimento integral da criança. Para chegar a esse objetivo, é preciso saber o que seria um ser humano desenvolvido de forma integral. Por isso, vamos recorrer às ideias de Howard Gardner sobre as inteligências múltiplas. São oito inteligências, como a linguística e a interpessoal. Sabendo das potencialidades dos seres humanos em relação às diferentes inteligências, o docente deve refletir sobre qual é a melhor maneira de aprimorar e estimular o uso dessas inteligências. O presente artigo irá mostrar como a ludicidade, a capacidade de brincar, pode ser utilizada para desenvolver as inteligências múltiplas da criança, considerando que elas devem ser acionadas para o desenvolvimento integral da criança, objetivo da Educação Infantil. Serão aprofundadas as inteligências linguística, interpessoal e intrapessoal, mostrando atividades que podem ser desenvolvidas na Educação Infantil.
Palavras-chave
- Educação Infantil
- Inteligências Múltiplas
- Ludicidade