Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021
Literatura na Educação Infantil
Irinéia Fontes Mendes Fernandes
Páginas 323–327 (5 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O presente artigo tem como objetivo relatar a importância da Literatura Infantil no processo de ensino aprendizagem. Este trabalho tem uma importância crucial por nos mostrar que para uma criança se envolver com a leitura de histórias infantis não é necessário que ela esteja alfabetizada, podemos introduzir neste universo de leitura antes mesmo da alfabetização. No segundo momento enfatizar Monteiro Lobato como um marco na Literatura Infantil e nacional. E finalmente esboçar as tendências que a Literatura Infantil vem apresentando na contemporaneidade.
Palavras-chave
- Literatura Infantil
- Educação Infantil
- Monteiro Lobato