Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 2 · 30 de abril de 2021
Práticas Pedagógicas e Aprendizagem por Meio do Lúdico
Juliana Plácido Ribeiro Silva
Páginas 380–385 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O lúdico tem uma grande importância principalmente na educação nas séries iniciais, pois contribui para o desenvolvimento cognitivo e estimula novos saberes, ampliando seus horizontes, formando seu caráter e a socialização. O objetivo desse artigo é identificar os efeitos decorrentes do lúdico na prática pedagógica, bem como meio de aprendizagem. Desta forma, o tipo da pesquisa realizada foi qualitativa, tendo por base a pesquisa bibliográfica, sendo estes os meios pelos quais foram obtidos a fundamentação teórica; tendo como os principais autores utilizados, tais como: Vygotsky (2001), Paulo Freire (1987), Kishimoto (1994), Piaget (1995), Luckesi (1994). Logo, o lúdico é um dos mais nobres instrumentos que auxiliam no desenvolvimento ensino aprendizagem, a descoberta de seu valor é pessoal e intransferível. Assim, a utilização dos jogos e brincadeiras como instrumento auxiliador no processo de construção do conhecimento, e como uma alternativa para a diversificação da prática docente que contribui para a descentralização do professor, envolvendo, motivando e tornando o aluno ativo no processo de ensino e aprendizagem.
Palavras-chave
- Aprendizagem
- Brincadeiras
- Jogos
- Práticas Pedagógicas. Formação