Artes Visuais - o Grafite na Escolas

Resumo

O grafite deve ser exercitado na escola, de forma que o estudante tenha contato com a experimentação e com a prática artística. O grafite foi visto por muito tempo como contravenção ou uma arte menor. Atualmente é tratado de forma bem distinta e considerado uma parte das artes visuais. Os grafiteiros utilizam espaços públicos para inventarem as obras de arte, o intuito é discutir o contexto social, cultural e político. O grafite pode ser considerado um transformador da realidade e ainda ser responsável pela inclusão social. O objetivo deste artigo foi discutir o grafite como facilitador da socialização dentro do ambiente escolar. O artigo tem a pretensão de mostrar como o grafite pode interferir na vivência dos alunos, mostrar como os adolescentes têm necessidade de se expressar por meio da arte visual, assim como mostrar que existem elementos estéticos na arte do grafite como em qualquer outra arte visual. Quanto aos objetivos, esse estudo classifica-se como uma pesquisa descritiva. Utilizamos como fontes bibliográficas livros, revistas e artigos. O artigo apresentou o grafite como arte urbana e meio de expressão de questões sociais, culturais, políticas e econômicas. O grafite é um importante aliado para o ensino de arte nas escolas e para atividades práticas entre os alunos, visando a inclusão entre eles.

Palavras-chave

• Grafite
• Inclusão
• Escola
• Arte