Aulas Remotas de Arte em Isolamento Social: Tecendo Possibilidades

Resumo

Pretende-se com este artigo mostrar, sob a perspectiva pedagógica, e num momento de isolamento social, algumas possibilidades que foram encontradas para ministrar aula de arte remota a alunos do 8º e 9º ano do ensino fundamental , onde parte desses alunos, encontram-se com dificuldades de acesso, devido ao novo modelo de aula implantado emergencialmente nas escolas públicas e a grande carência de recursos tecnológicos. Muitas plataformas digitais nesse momento da pandemia, aproximaram alunos e famílias da escola e isso fez com que a rotina escolar não entrasse de vez num colapso imensurável. O professor de arte diante desse quadro teve que se reinventar para ministrar uma disciplina que exige muito da presença do aluno, devido a corporeidade na dança, no teatro e até na musica devido ao manuseio de instrumentos musicais. Colocou-se assim para este e outros professores, um desafio pela ausência do espaço sala de aula, mas a criatividade além da tecnologia trouxeram resultados positivos e possíveis.

Palavras-chave

• Aula remota
• Isolamento
• Criatividade
• Plataformas