Gestão Democrática na Educação Pública

Resumo

O presente artigo objetiva refletir e tratar a respeito da gestão democrática na escola pública, a influência no ensino e aprendizado dos alunados, embasando-se em análise bibliográfica qualitativa e quantitativa, na busca do abordar da figura do ges- 85 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES tor escolar no âmbito democrático. Sendo assim de acordo com diferentes autores se faz necessário o envolvimento da comunidade e realização de situações que lance mão do estímulo e a participação dos envolvidos, devendo de fato ocorrer à formação dos docentes. A metodologia adotada foi de forma qualitativa com base em diversos autores e quantitativa apoiando-se em dados descritivo de matricula. Conclui-se que o gestor democrático tem que exercer um papel de compromisso, ética e solidariedade, para que assim possa de forma eficiente direcionar e alcançar os resultados desejados no exercício da gestão democrática na educação pública.

Palavras-chave

• Gestão
• Democrática
• Transformação
• Igualitariamente