Acessibilidade como Caminho Necessário Á Inclusão

Resumo

O presente estudo vem por meio de revisão bibliográfica discutir o acesso de alunos com necessidades educativas especiais á educação, verificando possíveis barreiras arquitetônicas, atitudinais entre outras. Discutimos também a importância de alunos com necessidades especiais nas salas regulares de ensino, assim também a importância deles para os ditos “normais” em suas aprendizagens e vice e versa, por meio da interação. Ressaltamos a importância do uso de tecnologias assistivas para autonomia do aluno com necessidades educacionais especiais, além de discutirmos alguns mitos, sexualidade e avaliação.

Palavras-chave

• Necessidades especiais
• Barreiras arquitetônicas
• Aprendizagens