Educação Inclusiva Princípios e Concepções

Resumo

Estamos vivenciando um processo de implementação de uma sociedade inclusiva, que reconhece as diferenças entre os indivíduos e fornece igualdade de direitos para todos. Nas Unidades de Ensino o processo de educação inclusiva é visto por muitos como específico para estudantes com deficiência, carregando paradigmas do passado. É necessário que na educação todos seus agentes percebam que a educação inclusiva prevê acesso, permanência e qualidade de ensino para todos e todas, sem discriminação e preconceitos de qualquer tipo. Desse modo, a comunidade escolar precisa romper as barreiras que impendem estes estudantes de ter acesso ao currículo, incluindo novas estratégias de ensino até a acessibilidade arquitetônica.

Palavras-chave

• Educação inclusiva
• aprendizagem
• barreiras