Inclusão de Alunos Especiais em Escola Comum

Resumo

O presente artigo intitulado: Inclusão de Alunos Especiais em Escola Comum tem como objetivo retratar os aspectos relativos à história da deficiência, os avanços, as evoluções e transformações no processo de inclusão dos portadores de necessidades especiais. São discutidos temas referentes aos caminhos da inclusão e a sociedade frente ao tema, o papel da escola e os desafios de uma inclusão de verdade. Para tanto os educadores passaram a adaptar-se e comprometer-se com novos desafios e demandas das salas de aula, pois os indivíduos com necessidades especiais, visto ao longo da história como doentes e incapazes, hoje figuram como sujeitos que desfrutam de direitos sociais, e entre estes o direito à educação. As ações intesensoriais baseadas na inclusão tornam-se uma realidade desafiadora para o sistema de ensino brasileiro. Neste sentido, as pesquisas deste artigo mostram que cooperar com o fortalecimento das ações sociais voltadas para educação comum inclusiva, representa novas perspectivas no acesso e permanência da pessoa com defi- 1070 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES ciência no âmbito escolar, proporcionando condições para uma educação de qualidade para todos.

Palavras-chave

• Aluno
• Escola
• Inclusão
• Sociedade
• Família. I