Projetos e Projeções · Vol. 4 · Edição 4 · 30 de outubro de 2021

Planeta em Chamas: Como a Educação Pode Contribuir para a Preservação do Meio Ambiente

Thiago Augusto Rodrigueiro

Páginas 1186–1196 (11 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

A seca histórica, os fatores climáticos, a postura oportunista de algumas pessoas combinadas com a política ambiental desastrosa de alguns governos, levaram as queimadas a um patamar alarmante em 2020. Como vimos no decorrer deste último ano, as queimadas trouxeram uma série de problemas aos povos indígenas e às populações que vivem nessas terras ou próximas a elas. As queimadas revelaram a importância da existência de uma legislação ambiental brasileira e dos órgãos de controle que precisam ser ampliados e devidamente equipados para exercerem suas funções de fiscalização. A educação ambiental pode contribuir para desenvolver competências e estilos de vida verdes e sustentáveis, de modo que os jovens possam fazer perguntas críticas sobre os problemas atuais, compreendam a interdependência de nossa sociedade com o mundo natural e valorizem a diversidade social, biológica e cultural para o bem-estar de todos os terranos. Nesse sentido, a educação pode contribuir com a Agenda 2030, abordando temas relacionados aos Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS). Neste artigo o foco será a investigação do papel da educação para a preservação do meio ambiente. A primeira parte aborda a importância da Agenda 2030 para a preservação dos biomas brasileiros; a segunda faz uma reflexão sobre a concepção de currículo e o seu papel para trilhar caminhos que empoderem os estudantes para assumir a cidadania com propriedade…

Palavras-chave

  • Meio ambiente
  • Preservação
  • Metodologias ativas
  • Educação