Formação, Prática e Profissão Docente

Resumo

O presente estudo tem como objetivo o entendimento do significado e da importância da formação docente para o exercício da prática pedagógica. A formação, prática e profissão docente tem sido eixo norteador de muitos estudos e demanda análises constantes sobre sua configuração. Em consideração às diversas mudanças nos sistemas cultural, social, econômico e político, essa demanda se apresenta tanto como condição para assistir o desenvolvimento do conhecimento, como para gerir as ações docentes em busca de adequar-se às novas demandas educacionais. No presente artigo, realiza- -se um breve estudo sobre a concepção de formação continuada, não na perspectiva de encerrar o tema em questão, mas de agregar e apresentar alguns dos materiais já disponibilizados. Também iremos destacar a realidade atual, onde a pandemia se destacou no cenário educativo, promovendo o distanciamento social e a pausa do ensino presencial, essas mudanças na educação, pautaram-se no ensino híbrido buscando identificar a sua metodologia de aceitar a forma atual de se conceber a aprendizagem, analisando o assunto significativamente para desenvolver a melhor forma de promover o aprendizado da criança e esclarecer o que vem a ser ensino híbrido, bem como contribuir para que o papel da escola se efetive garantindo primeiramente como direito de toda e qualquer criança o acesso e permanência na escola, se tornando possível dar acesso às formas mais avançadas…

Palavras-chave

• Evolução
• Aprendizagem
• Desenvolvimento
• Formação
• Ensino hibrido