Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 3 · 30 de março de 2022

Os Projetos Pedagógicos como Recurso Didático para uma Aprendizagem Significativa

Selma Baccan Silva

Páginas 618–631 (14 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo científico tem como objetivo apontar o papel do educador sobre sua atuação com projetos pedagógicos, como uma possibilidade de mudança que subverte a prática conservadora, assim como, a importância do trabalho com projetos como uma alternativa de acompanhar as mudanças que foram surgindo com o passar dos anos, principalmente os avanços tecnológicos. Mostra também as dificuldades encontradas pelos educadores na implantação de uma proposta pedagógica que objetiva uma ação democrática e uma participação maior dos alunos na construção do seu conhecimento. Proporciona assim, um convite a todos os profissionais envolvidos na área da educação para uma reflexão sobre a necessidade da recriação da prática educativa nas escolas, desafio este que leva a constru- 619 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES ção da democratização do ensino. Enfatiza também, que um trabalho diferenciado, possibilita uma ação participativa resgatando, consequentemente, um ensino de qualidade. Dentro da perspectiva de uma educação que acompanha as transformações tecnológicas ocorridas nas últimas décadas, o profissional da educação tem como missão envolver e estimular a participação dos diferentes atores, para tornar possível uma educação de qualidade para todos.

Palavras-chave

  • Educador
  • Projetos Pedagógicos
  • Aprendizagem Significativa