Educação a Distância: Os Direcionamentos na Educação Básica e no Ensino Superior

Resumo

Este artigo teve como objetivo discutir a Educação a Distância (EaD) voltada para a formação acadêmica e os desafios enfrentados em relação às especializações de mestrado e doutorado pela mesma via. A Educação a Distância, de acordo com o Decreto nº 5.622/2005, que revoga o Decreto nº 2.494/98 e regulamenta o artigo 80 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, a conceitua como uma modalidade de ensino em que o ensino e os processos de aprendizagem são realizados por meio das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC), criando oportunidades para aqueles alunos que por algum motivo não podem frequentar um curso presencial. No caso da regulamentação da especialização em nível de mestrado e doutorado contida no mesmo Decreto de 2005, a Capes levou 14 anos para aceitar a implementação da oferta de cursos nesta modalidade. Assim, este artigo se justifica pelo longo caminho que a educação a distância percorreu para que os cursos de mestrado e doutorado fossem finalmente incorporados ao sistema. Assim, podemos colocar-nos algumas questões como: Quais as implicações das TDIC na formação acadêmica dos alunos? Quais são os desafios enfrentados pelas instituições de ensino que pretendem ministrar cursos de mestrado e doutorado 137 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES a distância no Brasil? Ainda, como ficou a Educação Básica com a implementação da…

Palavras-chave

• Educação a Distância
• Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação
• Formação Acadêmica