Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 4 · 30 de abril de 2022

O Lúdico como Instrumento de Aprendizagem Contribuições do Jogo Teatral para a Formação das Crianças.

Flávia Ferreira de Araujo

Páginas 264–273 (10 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Inovar em educação tem estreita relação com descontinuar velhas práticas e descontruir a ideia de que escola é revestida de racionalidade. Nossas crianças e jovens são raciocínio, mas também, emoção e afetividade. Nesse sentido, a ludicidade pode ser um instrumento pedagógico bastante importante, permitindo ao professor alcançar objetivos, ao aluno exercer seu protagonismo, especialmente as crianças pequenas da educação infantil, 265 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES cuja linguagem é a brincadeira. Sendo assim, os jogos teatrais constituem vivências que permitem descobertas, funcionando como recurso lúdico de aprendizagem e desenvolvimento, com respeito as especificidades da infância. Portanto, o objetivo da presente pesquisa é discutir novas possiblidades de práticas pedagógicas com ênfase no lúdico e nas contribuições dos jogos teatrais para as crianças pequenas da educação infantil. Fruto de leituras exploratórias sobre a temática e reflexões sobre a prática o texto pretende proporcionar ao leitor uma reflexão sobre a necessidade de reinvenção do fazer pedagógico sem pretensão de esgotar o assunto.

Palavras-chave

  • Jogos teatrais
  • ludicidade
  • educação infantil
  • aprendizagem e desenvolvimento