O Lúdico e a Matemática

Resumo

A Brincadeira faz parte do mundo da criança, pois está presente á milhares de anos no contexto social do ser humano. Desde que nasce o homem começa a aprender, tratar esse aprendizado com o lúdico não está abandonando a importância de seu conteúdo, ao contrário, através das brincadeiras e jogos a criança cria situações naturais para receber esses conhecimentos, possibilitando o desenvolvimento da comunicação, percepção, imaginação, fantasia e sentimentos, desta maneira comunicando-se com o mundo e com a si mesma a fim de estabelecer um desenvolvimento integral. Neste contexto os jogos relacionados com ensino da matemática têm grande importância, desenvolve o raciocínio lógico e a criatividade do aluno, através do lúdico. Estimula o aluno a pensar, uma forma de aprendizado diferente onde unimos recreação com aprendizado e o aluno podem chegar a resultados matemáticos de forma diferentes. O ensino da matemática avança apoiado em pesquisas didáticas na área, e com isso a maneira de ensinar matemática também modifica, saindo daquele método tradicional, onde passavam na lousa fórmulas e mais fórmulas em que o aluno tinha que decorar sem mesmo saber o porquê do que estava aprendendo. PALAVRA CHAVE : Jogos, didática, educação, aprendizado, desenvolvimento, educador, matemática, brincar INTRODUÇÃO Raciocínio do professor é preciso respeitar o processo de aprendizagem do aluno. É preciso tornar a matemática prazerosa, dando espaço para a…