Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 5 · 30 de maio de 2022
A Aprendizagem Matemática e o Lúdico na Educação Infantil
Aliene Alves Moreira
Páginas 22–31 (10 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Esta pesquisa aborda o tema: A aprendizagem matemática e o lúdico na educação infantil. Temos como objetivos 23 ITEQ - PROJETOS E PROJEÇÕES para este estudo abordar os principais aspectos sobre a aprendizagem matemática nos contextos da educação infantil além da perspectiva lúdica de ensino dentro deste tema. O ensino de matemática deve orientar e contribuir para a formação do cidadão, uma formação que seja significativa para inserção no mundo do trabalho, das relações sociais, cultural que valoriza as crenças e o conhecimento que se apresenta para a educação matemática, sendo assim um desafio interessante na vida desses alunos, pois eles já vêm com uma bagagem de conhecimentos que não pode deixar de ser aproveitados. É papel da escola reconhecer a importância da atividade lúdica, por meio de jogos e brincadeiras, por exemplo, como um facilitador da aprendizagem da criança, pois torna-se um instrumento favorável no processo de ensino aprendizagem, é por meio destas atividades lúdicas a criança se comunica e se relaciona com os seus pares, entendendo sobre o mundo que a cerca e sobre qual a melhor maneira de se inserir nele.
Palavras-chave
- Aprendizagem Matemática
- Lúdico
- Educação Infantil