A Influência da Afetividade Docente no Processo de Aprendizagem

Resumo

O presente trabalho tem objetivo de verificar a influência da afetividade na prática docente, sendo um grande fator essencial na educação é a motivação para aprender. Quando os alunos são bem acolhidos (psicologicamente) e (ambiente físico e estruturas), com o docente com formação e preparação, conseguem ter disposição para aprender, logo, o fator motivação é o primeiro fator. Ausência de neurose seriam evitar situações de desconforto mental, como um ambiente de estresse, conflitos mal resolvidos, mal relação interpessoal, mal condições de aprender. Todos na educação devem manter a postura ética, construindo um ambiente de respeito e dignidade, respeitando a diversidade e diferenças, no qual o professor compreende que cada um tem tempo e condições diferentes para aprender. Portanto, não basta a criança apenas aprender os signos gráficos, mas aprender diante do prazer pela leitura e escrita seu uso social, como o letramento, usando o professor a afetividade na sua prática pedagógica. Afetividade é uma parte importante dento da educação, que dentro da formação docente pode ser mencionada, mas deve estar vinculada a própria prática docente, pelo amor de querer ensinar, aprender e interagir dentro da educação.

Palavras-chave

• Afetividade
• Docente
• Motivação