O Papel do Psicopedagogo na Unidade Escolar

Resumo

O cenário educacional brasileiro expõe ainda a psicopedagogia como instrumento importante no estudo das dificuldades de aprendizagem e as contribuições resultantes deste processo e demonstra também qual seria o papel do psicopedagogo frente às instituições escolares. No complexo processo que envolve a aprendizagem, revela-se significante a atuação preventiva do psicopedagogo no contexto escolar, onde muitas informações e vários aspectos têm que ser observados e analisados. Seu objetivo é de assessorar na prevenção das dificuldades de aprendizagem que não tem como causa apenas as deficiências do aluno, mas as consequências dos problemas escolares. Com o conhecimento de como o aluno constrói o seu saber, compreender as dimensões das relações com a escola, com os professores, com o conteúdo e relacioná-los aos aspectos afetivos e cognitivos, permite um fazer mais fidedigno ao psicopedagogo. Deve-se considerar que o desenvolvimento do aprendente se dá de forma harmoniosa e equilibrada nas diferentes condições orgânica, emocional, cognitiva e social. Por esses motivos, cada vez mais se faz necessário inserir o psicopedagogo na instituição escolar, já que seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervém ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.

Palavras-chave

• Educação
• Psicopedagogia
• Instituição Escolar
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