A Atuação Escolar, Dentro do Trabalho Pedagógico, na Inclusão de Estudantes com Deficiência

Resumo

As escolas devem garantir o acesso, a participação, a continuidade das condições de aprendizagem para todos os alunos. Além disso, o Projeto Político Pedagógico (PPP) deve institucionalizar o atendimento educacional especializado. Isso permite a inclusão e participação dos estudantes com deficiência nas diversas atividades promovidas pela escola. Este estudo teve como objetivo analisar como podemos promover uma educação inclusiva que valorize as diferenças. A metodologia desse estudo foi uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório a partir de uma revisão de literatura. O Estatuto da Pessoa com Deficiência garante o direito à igualdade e à liberdade, visando a inclusão social e assegurando a cidadania de todas as pessoas com deficiência, seja ela física, mental, sensorial ou intelectual. Por isso, é fundamental entender o papel do profissional de sala de apoio na educação inclusiva. Sugerese que a escola tenha no PPP um grande aliado para promover a inclusão e definir o papel profissional, no sentido de que sua concepção de educação é o ponto de partida para sua prática pedagógica, a tarefa de renovar um mundo de terreno comum, no qual todos têm os mesmos direitos. A fοrmação de prοfessores na perspectiva da Educação Especial e Inclusão para melhorar o desempenho dos mesmos é essencial.

Palavras-chave

• Educação Especial
• Inclusão
• Sala de Apoio
• Formação de Professores
• Projeto Pedagógico
• metodologia
• deficiências