Hiperativismo: Só Quero Ser Compreendido

Resumo

Este artigo tem por finalidade compreender como ajudar e educar crianças com transtorno de déficit de atenção. Tentando nos situar, estrategicamente, como este distúrbio pode afetar a vida de crianças e adolescentes na sociedade, no ambiente familiar, e principalmente escolar. Visando trabalhar essas crianças como elas enfrentam esses distúrbios, como deve ser diagnosticada, medicada e como lidar com essa patologia em sala de aula com uma diversidade de sugestões para tal estratégias. Para tanto, foram abordados experiência profissional e realizadas pesquisas bibliográficas. Palavra-chave: Hiperatividade; impulsividade; desatenção e sugestões. INTRODUÇÃO: Esse tema é de grande relevância para todo profissional que deseja obter maiores informações sobre o assunto abordado, e acredito que esse artigo possa sanar as dúvidas de muitos educadores, pois apesar de ser um estopem e considerado um dos problemas mais comuns e presentes na infância, percebo que nas reuniões de educadores e em fóruns, alguns profissionais se contentam apenas com as informações fornecidas pelos seus colegas, não pesquisando sobre o assunto e diagnosticando de forma erronia, eles mesmos, os seus alunos. Distraído, enrolado, esquecido, desorganizado, impulsivo, agitado e inquieto. Para muitos educadores, formam as ‘’pestinhas’’ e os preguiçosos da sala de aula, precisando ser punidos pelos pais, e nunca hiperativos, que necessitam de atenção de profissionais competentes, não só na área da saúde, mas também na área da educação.…