O Direito e a Importância da Musicalização no Ensino Integral

Resumo

No atual panorama educacional, se faz necessário realizar uma relevante análise em relação ao ensino da Música na Educação integral, não deixando de abordar concepções acerca do uso do pensamento, da inteligência, da capacidade de abstração, da emoção, da expressão corporal e oral, da integração social e da linguagem do educando. Este artigo questiona a funcionalidade da música e inicia uma argumentação acerca das ampliações que esta realiza no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da Educação integral, mostrando que a música se tornou, através dos anos, uma linguagem importante na construção de conhecimentos, sendo capaz de favorecer com isso o desenvolvimento de diversos aspectos: cognitivos, motores, sociais e afetivos. Temos por objetivo conscientizar a importância da música como método de ensino e aprendizagem, buscando o desenvolvimento e a integração do ser nas áreas cognitiva, afetiva e social. A finalidade deste estudo é demonstrar que a música não é somente uma associação de sons e palavras, mas sim, um rico instrumento facilitador do processo de aprendizagem que pode dinamizar as instituições de ensino, pois ela desperta o indivíduo para um mundo prazeroso e satisfatório, envolvendo a mente e o corpo, facilitando a aprendizagem e o desenvolvimento do educando, que é o sujeito principal deste estudo.

Palavras-chave

• Música
• Educação
• Integral
• desenvolvimento