O Lúdico na Prática Pedagógica

Resumo

Esse artigo pretende buscar reflexões a respeito do lúdico nas práticas pedagógicas, por meio de uma pesquisa bibliográfica baseada em autores que denotam a respeito do brincar e da prática pedagógica utilizando o lúdico durante o processo ensino aprendizagem. O brincar é uma atividade necessária ao ser humano, sendo uma ferramenta útil para adquirir e compartilhar habilidades intelectuais motoras ou afetivas. Isso se torna uma ferramenta significativa para a prática educativa. O lúdico é entendido como um elemento útil na vida e que gera espaços de fruição. As palavras ludicidade e lúdico são, em seu sentido geral, utilizadas como sinônimos de jogos, principalmente ligados ao universo infantil. No que diz respeito ao viés acadêmico, uma vez que se tenha acesso à literatura, estudos e discussões relacionadas ao assunto, é possível que surjam ressignificações e uma conceituação mais profunda.

Palavras-chave

• Aprendizagem
• Habilidades Intelectuais
• Prática Educativa