Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 9 · 30 de setembro de 2022

Educação Física Movimentos Corporais na Educação Infantil

Tatiana Santos Novaes

Páginas 518–523 (6 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo teve como objetivo discutir o desenvolvimento da expressão corporal das crianças durante a Educação Infantil. A fim de salvar a dimensão do sensível e possibilitar uma visão diferenciada das pessoas e do mundo, surgiu o conceito de corporeidade. Assim, a criatividade, a sensibilidade, a ludicidade, a arte e as tecnologias representam as relações presentes no cotidiano das pessoas que contêm esse conceito em sua totalidade e complexidade. Portanto, este artigo teve como objetivo discutir o movimento corporal associado às práticas pedagógicas da Educação Infantil como manifestação do desenvolvimento infantil por meio de uma revisão da literatura pertinente ao tema.

Palavras-chave

  • Educação Infantil
  • Corporeidade
  • Práticas Pedagógicas