Projetos e Projeções · Vol. 5 · Edição 9 · 30 de setembro de 2022
Jogos e Brincadeiras na Educação Infantil
Cicara Gonçalves Pereira
Páginas 92–97 (6 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Os jogos e brincadeiras na educação infantil são as melhores formas de fazer com que a criança de se desenvolva de forma prazerosa e lúdica. Os resultados dessas estratégias são relevantes á educação infantil. O presente trabalho tem como objetivo mostrar como a criança aprende brincando, e o quanto se desenvolve fisicamente, cognitivamente e afetivamente. A pesquisa bibliográfica revelou que a criança pode ter prazeres e desprazeres envolvendo os jogos e as brincadeiras na educação infantil. Quando a criança brinca, ela se distrai do mundo real e entra no mundo imaginário, mostrou que o jogo tem suas regras e podem ser explicitas ou implícitas, internas e ocultas que ordenam e conduzem a brincadeira e ocorrem em um determinado tempo e espaço como uma sequência da brincadeira. Outras características são: a liberdade de ação do jogador, a separação do jogo e limites do espaço e tempo, a incerteza, o caráter improdutivo.
Palavras-chave
- Jogo
- brincadeira
- criança e educação infantil