Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024

A Arteterapia e Sua Importância para a Inclusão de Pessoas com Deficiência

Nádia Sueli Costa

Páginas 607–613 (7 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Este artigo tem como objetivo apresentar algumas conexões entre a prática terapêutica por meio da arte na abordagem educacional e a batalha pela integração na educação; e refletir sobre a relevância da expressão artística no ensino, compreendendo a arte, em uma perspectiva abrangente, como um recurso para uma aprendizagem abrangente e integrada que promova um desenvolvimento unificado do conhecimento e dos estudantes com limitações intelectuais, ao potencializar suas habilidades criativas. Destaca-se a importância de criar espaços nos quais diferentes formas de linguagem expressiva sejam experimentadas. Além disso, busca-se evidenciar o papel do educador na contemporaneidade, como um sujeito que ensina e aprende simultaneamente. A Arteterapia e sua Importância para a Inclusão de Pessoas com Deficiência. A inclusão de pessoas com deficiência é um tema relevante e desafiador na contemporaneidade. A busca por estratégias e abordagens que promovam a inclusão de forma efetiva e significativa tem sido uma preocupação constante da sociedade. Nesse contexto, a arteterapia emerge como uma prática terapêutica de grande relevância, capaz de promover o desenvolvimento pessoal e a inclusão de pessoas com deficiência. No contexto da inclusão de pessoas com deficiência, a arteterapia desempenha um papel fundamental, pois proporciona um espaço seguro e acolhedor para que essas pessoas possam explorar suas habilidades e expressar suas emoções de forma criativa. Através das atividades artísticas, indivíduos com deficiência podem…

Palavras-chave

  • Terapia Artística - Integração - Indivíduos com Limitações Intelectuais