Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024

A Importância da Ludicidade na Alfabetização

Renata de Sousa Spott

Páginas 658–665 (8 páginas) · ISSN 2595-9042

Resumo

Ler e escrever para muitos é um processo maçante, difícil, causa entrave, as regras gramaticais, que devem ser respeitadas, bloqueiam as vias neuronais, causando tensão e medo. Muito mais que criar tópicos frasais ou articular parágrafos, sua essência está pautada nas ideias; antes de ir para o papel, os argumentos brotam primeiro no coração e na mente da criança, simultaneamente o cérebro é acionado, e o raciocínio passa a fluir e criar representações da verdade. É impossível aprender sem estabelecer, com o que é ensinado, um vínculo de diálogo, onde emissor e receptor mantêm-se em constante conversação consigo mesmos e com o universo. O presente artigo tem como premissa apresentar os benefícios e importância da ludicidade no processo de alfabetização e letramento das crianças em fase escolar. Para tanto, torna-se necessário compreendermos o que vem a ser ludicidade, seu campo de atuação e sua origem, pois tais reflexões nos darão maior clareza quanto aos seus recursos e aplicabilidade na formação e desenvolvimento de nossos estudantes, fornecendo ao educador subsídio para um direcionamento adequado no preparo das atividades que favorecerão a plena harmonia entre os aspectos físicos, intelectuais e cognitivos das crianças. Este artigo também abordará definições de autores renomados que pesquisam sobre o tema, bem como seus campos de atuação, além das áreas que a ludicidade visa desenvolver. Através desta…

Palavras-chave

  • Ludicidade
  • Alfabetização
  • Crianças
  • Brincadeiras
  • Desenvolvimento