Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024
A Socialização de Bebês e Crianças na Educação Infantil
Cinthia Caroline Gomes Lima de Oliveira
Páginas 129–135 (7 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
Ao percebermos que os bebês são agentes com passado, com prerrogativas e competência, estamos declarando que eles se envolvem profundamente, de forma refinada, nos procedimentos sociais em que participam, através das vivências infantis comprometidas com os contatos, diversões e aspectos lúdicos, construindo significado com o universo que os envolve. Uma análise detalhada pode identificar a árdua empreitada que os bebês empreendem para se integrarem. A socialização, em termos gerais, tem sido entendida como o processo em que transmitir e configurar conhecimentos, formas de perceber e categorizar o a realidade e os valores socialmente determinados que estão na base da sustentação das dimensões da ordem social. A socialização infantil tem sido entendida como o processo no qual as crianças aprendem uma série de elementos como crenças, comportamentos e sentimentos de acordo com o papel que desempenham em sua cultura. Em outras palavras, esse processo refere-se às maneiras pelas quais as crianças se tornam membros sociais e culturalmente competentes dentro do grupo social em que vive. Nos estudos sociológicos da infância, a socialização é frequentemente tomada como sinônimo de aculturação, pois esse termo implica que a criança adquire a cultura do grupo humano em que está inserida. No entanto, as crianças não são vistas como indivíduos totalmente preparados para participar do complexo mundo adulto, mas eles começam a ter o potencial de…
Palavras-chave
- Cultura
- Grupo Social
- Socialização