Projetos e Projeções · Vol. 22 · Edição 22 · 31 de outubro de 2024
O Uso das Tecnologias no Avanço do Aprendizado
Maria Augusta Lopes da Rocha
Páginas 543–550 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O objetivo deste artigo e analisar a busca ativa escola é questionar até que ponto o emprego das tecnologias disponíveis no mercado influencia no avanço do aprendizado, bem como em questões como motivação, dinâmica de ensino, acessibilidade e velocidade na obtenção das informações. Observa-se, neste estudo, o impacto da internet, dos equipamentos eletrônicos como celulares, tablets dentre outros no dia a dia de alunos e professores. Também foi possível checar, através de estudos e pesquisas, que tipo de investimento é necessário para implementar essas tecnologias, os custos envolvidos no processo de uma forma geral bem como o retorno, tanto do ponto de vista financeiro, como prático e pedagógico. A presente pesquisa pretende definir e apontar os passos que as escolas e educadores para o uso de tecnologias nas práticas pedagógicas. A tecnologia pode ser uma ferramenta valiosa, facilitando esta intermediação e ajudando o aluno a se apropriar do conhecimento. Este modelo de escola requer um novo conceito pedagógico e novas relações de trabalho que serão apresentadas no decorrer da pesquisa. Como resultado, verificou-se que, quando empregada na dose certa, a tecnologia pode ter um custo bastante acessível e com retorno imensurável no tocante ao dinamismo e amplitude do aprendizado.
Palavras-chave
- Tecnologia
- Educação
- Ensino aprendizagem