Projetos e Projeções · Vol. 23 · Edição 23 · 29 de novembro de 2024
A Importância do Brincar Livre no Cei (centro de Educação Infantil)
Maria Aldair Gomes Neri Silva
Páginas 436–443 (8 páginas) · ISSN 2595-9042
Resumo
O brincar livre no Centro de Educação Infantil (CEI) é fundamental para o desenvolvimento integral dos bebês e crianças. Esse tipo de vivência estimula a criatividade, a socialização e a autonomia, permitindo que os pequenos explorem o ambiente de forma espontânea. Durante o brincar livre, as crianças experimentam diferentes papéis, resolvem conflitos e aprendem a trabalhar em grupo, desenvolvendo habilidades socioemocionais essenciais. Esta pesquisa está dividida em tópicos para facilitar a compreensão. Não é uma pesquisa inédita, mas traz algumas reflexões sobre o brincar livre dentro dos CEIs. Temos como aporte autores como Kalló (2019) e Balog (2017), que exploram como o brincar é vital para o desenvolvimento infantil, permitindo que as crianças experimentem o mundo de forma livre e significativa Fröebel (1852), Montessori (1909) e Decroly (1932) pioneiros em contribuíram significativamente para a compreensão do brincar livre, enfatizando a importância de respeitar as crianças como seres ativos e criativos. É uma pesquisa bibliográfica, em que foram utilizadas, teóricos, como Goldschmied e Jackson (2006), Fochi (2018) e Pikler (2018). Esses autores oferecem uma base sólida para entender como o brincar livre pode beneficiar o desenvolvimento integral das crianças. O presente artigo tem como objetivo conhecer, compreender e analisar a prática do brincar, refletindo acerca das relações entre criança, brincadeira e educação. A abordagem na livre exploração de materiais e no…
Palavras-chave
- Contextos
- Brincar livre
- Aprendizagem