A Psicomotricidade como Ferramenta nas Dificuldades de Aprendizagem

Resumo

A Psicomotricidade, ainda que não muito difundida no ambiente escolar, é trabalhada por muitos profissionais da educação. É por meio das atividades psicomotoras que as crianças se desenvolvem e ganham tônus muscular e coordenação para a realização de suas atividades. Quando o desenvolvimento não aconteceu na fase etária esperada, aparecem as mais variadas dificuldades, principalmente àquelas relacionadas ao processo de alfabetização. Aliar a Educação Infantil à Psicomotricidade é o grande desafio dos educadores pois, muitas vezes, as atividades desenvolvidas são vistas somente como recreação e não cabe justificativa junto aos gestores. Buscando ampliar o conhecimento acerca das atividades psicomotoras e sua aplicabilidade no ambiente escolar, o presente trabalho uniu a história e a importância da Psicomotricidade no desenvolvimento infantil. Apesar de relativamente recente, a Psicomotricidade vem ganhando cada vez mais espaço e voz nas clínicas de reabilitação e escolas, por melhorar performances e suprir defasagens que influenciam diretamente no rendimento de uma pessoa, seja ela criança ou adulta.

Palavras-chave

• Criança
• Professor
• Escola
• Movimento
• Desenvolvimento