Educação Inclusiva no Ensino Fundamental: Inclusão ou Integração?

Resumo

Foi verificado através do estudo dos autores que o portador de necessidades especiais foi e ainda continua sendo segregado da sociedade e da rede regular de ensino. Os educadores podem e devem contribuir para que o aluno portador de necessidades especiais possa ter garantido o seu direito à educação e assim integrar-se socialmente. Ressaltando que a sociedade de modo geral precisa ter a consciência e o respeito com portador de necessidade especial, pois o mesmo é parte integrante de nossa sociedade, sendo capaz de se relacionar com outras pessoas, tendo a capacidade de realizar atividades que estejam ao seu alcance. Podendo assim frequentar uma escola como qualquer outra criança.

Palavras-chave

• Inclusão
• Integração e Educação Especial